音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个(gè)专业，其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某(mǒu)些每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分(fēn)音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学校(xiào)都(dōu)会要(yào)求你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨(mó)练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多(duō)都(dōu)是在唱歌(gē)方面有不(bù)错基(jī)础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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