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  小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)及参考资料是改正号(hào):表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错误(wù)之处圈起来,再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及(jí)参考资料

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再(zài)用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明(míng)增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲(qū)线的非常漂亮英文怎么写单词,非常漂亮英文怎么写怎么读中间部分不调(diào)整(zhěng)。

修改符号(hào)的作用和画法

  1.改(gǎi)正号:表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置,三曲(qū)线(xiàn)的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

  5.转移号(hào):表明词语位置的(de)转移,将要转移的部分圈起来(lái),并画出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的(de)地方,用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使(shǐ)用箭头(tóu),是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是(shì)表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

  10.保(bǎo)留号:表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符(fú)号,并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间的上方,行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

  12.减空号:表明字(zì)与字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

  13.空字号(hào):表明(míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

  15.分开(kāi)号:用以分开(kāi)外文字母。

修(xiū)改符(fú)号画法图片

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

  小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下:

  一、小学(xué)修改符号的用法

  1、删除号:用(yòng)来(lái)删除(chú)句子(zi)或者文(wén)章中(zhōng),不必要的(de)多余的词语和句子。

  替(tì)边号,替换句(jù)子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不(bù)正确(què)的形(xíng)容词或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称充句(jù)子或(huò)者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

  对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣号用法跟对调号一样,但是调换的(de)位置(zhì)比对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

  例春天(tiān)的(de)百花(huā)送来了浓香,请(qǐng)你再说一遍(biàn),谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹(tàn)句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野,世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句(jù)中(zhōng)并列(liè)分句(jù)之间的(de)停(tíng)顿(dùn),有分清分句层次的作用。

  凡(fán)是复句中用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表(biǎo)示层次的(de)地方就用分号。

  他(tā)身材很(hěn)高大,青白脸色(sè),皱纹(wén)间夹些伤痕(hén),下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修改符号的(de)画法

  1、改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

  对调(diào)号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置,三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

  2、转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来,并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

  接(jiē)排号:表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排(pái),不需另起一行(xíng)。

  另起(qǐ)号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起一(yī)段(duàn)的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使用箭头,是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是(shì)表示(shì)把符(fú)号内的(de)文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置(zhì)。

  排齐号(hào):表明(míng)应排(pái)列整齐,在(zài)行列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左右(yòu)画(huà)出直线。

  4、保留(liú)号:表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

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  在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在原删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

  加(jiā)空号:表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空。

  符号画(huà)在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

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