郑强老(lǎo)师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前担任(rèn)太原(yuán)理工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已经(jīng)不(bù)小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是(shì)教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话(huà)一针见(jiàn)血，不想拐弯(wān)抹角(jiǎo)，他(tā)的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表校(xiào)友(yǒu)、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰了(le)受(shòu)邀而来的(de)官(guān)员(yuán)，使(shǐ)得此(cǐ)次演讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰离(lí)席(xí)的官员领(lǐng)导：“不要以为是你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子(zi)，邀请你们来，是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话，有人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲了(le)，应(yīng)该(gāi)给学生(shēng)树立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他(tā)人(rén)的(de)不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师(shī)公(gōng)开(kāi)批评这些人，是知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

反(fǎn)对者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很重要(yào)，哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了，面子(zi)上过不(bù)去罢了，哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师(shī)批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途(tú)离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一(yī)般(bān)行程忙(máng)，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感冒，不想坐在台下(xià)听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如(rú)果领导民盟的加民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的一言不合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯，那做任何事都(dōu)可(kě)能(néng)是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作(zuò)没(méi)有任(rèn)何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不(bù)，他要将这种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正的(de)目的，是(shì)培养学生(shēng)，是(shì)教书育(yù)人(rén)，是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评，是否有(yǒu)助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个(gè)人看来，高校(xiào)中有郑(zhèng)强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一致(zhì)的高校，大抵是没(méi)有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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