小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料是改正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的(de)地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符(fú)号(hào)上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的(de)形(xíng)容(róng)词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充(chōng)句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或(huò)者内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文(wén)章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是(shì)调换的位置比(bǐ)对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的祈使德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷句反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高(gāo)大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷，将要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的(de)文字移至开口处(chù)两短直(zhí)线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处。

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