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　　一年(nián)级语文一类字是课本中(zhōng)写在(zài)田(tián)字(zì)格里(lǐ)的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类(lèi)字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的一门重点教学(xué)科目，其(qí)教学的(de)内容是语(yǔ)言(yán)文化(huà)，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要(yào)的人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的工具。

一(yī)类字和二类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一类字和(hé)窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造(zào)句、会(huì)应用(yòng)于口语和(hé)书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文(wén)后边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统计在语文(wén)书(shū)后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时会读，其他(tā)知识不(bù)要求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书(shū)后的《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二(èr)类字的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能写出(chū)注音……其(qí)实就(jiù)是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学(xué)生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　在学习课(kè)文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中(zhōng)使(shǐ)用，而(ér)不是(shì)单独的(de)拿出一(yī)个字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效果(guǒ)是非常低下的(de)，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在(zài)考试中又(yòu)不会了的主要(yào)的(de)原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字拿(ná)出来写在纸上，这(zhè)个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字(zì)的注音全部(bù)正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这(zhè)只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上(shàng)要(yào)理(lǐ)解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会(huì)认字(zì)是多(duō)音字，我们不(bù)仅掌握这个(gè)生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好利用起(qǐ)来。

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