小学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进(jìn)行抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时(shí)候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个人的(de)耐(nài)心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写(xiě)得(dé)工整、美观的学生，他在学(xué)习(xí)时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习(xí)字(zì)非(fēi)常重视，在家书中对(duì)于习字(zì)方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但对(duì)于(yú)一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几(jǐ)次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时(shí)间(jiān)的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yán)色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了(le)让(ràng)写(xiě)出来(lái)的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错误(wù)率(lǜ)很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一(yī)大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了(le)然稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字。

　　在我看来(lái)，没(méi)有(yǒu)拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而(ér)写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别(bié)用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了(le)。

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