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  一、清新舒展的(de):要求(qiú):声音(yīn)音量(liàng)要偏小(xiǎo),声音柔和、抒情;

  气(qì)息深而长(zhǎng)。

  二、高(gāo)亢明亮(liàng)的:要求:声(shēng)音要(yào)庄重大方(fāng),采(cǎi)用宣(xuān)读式的;

  吐(tǔ)字(zì)要有力度,力度要(yào)均匀;

  字(zì商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级)正腔圆,粒粒外送(颗粒(lì)性强),有穿透(tòu)力;

  气息(xī)要稳(wěn)定、扎(zhā)实、托底。

  一般都(dōu)采用实声来表述。

  适(shì)合朗诵激扬的文字。

  如(rú)大会(huì)的结束语(yǔ)。

  三、热情赞美的:要求:声音(yīn)柔中有刚,咬字(zì)力(lì)度要大些,但声不(bù)涩,气息沉实不断流。

  四(sì)、义正(zhèng)严辞的:要求:声音以刚(gāng)为主,以实声为主,坚定(dìng)有力而(ér)节制,吐(tǔ)字要颗(kē)粒饱满,字(zì)正(zhèng)腔圆;

  气息要沉(chén)稳、扎实,有(yǒu)丹田气做支撑,托声而(ér)出。

  朗诵时(shí)要有理(lǐ)有力,切忌高声喊叫。

  如描写英(yīng)雄人物对(duì)敌人的。

  五(wǔ)、低沉悲痛:要(yào)求:用较暗、弱低沉、偏虚(xū)的声(shēng)音来读这样的文字,胸(xiōng)腔共鸣比较多,节奏偏慢,字音缓缓的送出,有(yǒu)时是声伴字,有时是(shì)字伴(bàn)气,或者是哭(kū)泣而出的,或者(zhě)是断断续续(xù)的发音;

  气有时是(shì)颤抖的(de),有(yǒu)时是叹(tàn)息。

  这种作(zuò)品一般悲痛哀伤的(de)色彩比较(jiào)浓厚,心情比较沉痛。

  读这类文字的时候(hòu)要求技巧比较(jiào)高(gāo),情境再现一定要(yào)到(dào)位,要展开想(xiǎng)像(xiàng)。

  在朗(lǎng)诵时,不同体裁和内容的文章(zhāng)采取什么样(yàng)的朗诵基调是非常(cháng)重(zhòng)要的(de)。

  基调不是(shì)简(jiǎn)单的指音高(gāo)、音低、音(yīn)强、音弱。

  基调,是(shì)指作品(pǐn)的基本情(qíng)调,即作品总的态度情感,总的色(sè)彩和分量,以及(jí)朗诵者的具体态度(dù)。

  感情(qíng)色彩有(yǒu)喜、怒、哀、乐(lè)之分,态度(dù)有(yǒu)肯定、否定、批(pī)评之别,其中有分寸和火候的差异。

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