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中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分

中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法的(de)作用是比(bǐ)喻(yù)就是将彼物比此物,二者(zhě)具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)的(de)。

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写作(zuò)手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么区分的,比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作用

  比(bǐ)喻就是将彼物(wù)比此物,二者(zhě)具有相似性。

  拟人就是把事(shì)物人(rén)格化,将本来不具备人(rén)动作和感情的事(shì)物变(biàn)成和人一样(yàng)具有(yǒu)动作和感(gǎn)情的样子(zi)。

二者区别(bié)

  1.本体的表(biǎo)现形(xíng)式不(bù)同。

  比喻的本体可(kě)出现可不(bù)出(chū)现(xiàn),比拟的(de)本体必须(xū)出现。中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分ne-height: 24px;'>中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分p>

  2.喻体是具体的(de)事(shì)物,可以确认。

  拟体不是具体事物,不(bù)能确认。

  3.修辞(cí)目的(de)不同(tóng)。

  比喻的目的(de)偏重(zhòng)于帮助(zhù)读者认识(shí)或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟的目的(de)侧重于抒发(fā)某种情(qíng)感,使读者受到感染(rǎn),进而产生某种感情。

比喻与拟(nǐ)人(rén)例子

  比(bǐ)喻

  就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相似性(xìng)。

  例(lì)如:天上的白(bái)云像棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子是比喻句,因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻体(tǐ)“棉(mián)花”和比喻词“像”。

  通过例子,可(kě)以知道判断一个句子是不是比喻句,不是(shì)出现“好像”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就(jiù)是比喻句了,而是要有本(běn)体、喻体。

  拟人(rén)

  就是把事(shì)物(wù)人格(gé)化(huà),将本来(lái)不具备人动(dòng)作(zuò)和感(gǎn)情的事(shì)物变成(chéng)和人一样(yàng)具有动作和感情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就(jiù)是把物当(dāng)人写,赋予(yǔ)物以人(rén)的动(dòng)作(zuò)行为(wèi)或思想情感。

  如:小草偷偷(tōu)地从土里(lǐ)钻(zuān)出来(lái),嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这个句(jù)子就(jiù)是采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加(jiā)形(xíng)象生动地展现了小草旺(wàng)盛的生命力。

常(cháng)见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照(zhào)应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合、叙议结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物(wù)言志、白描(miáo)细描、铺(pù)垫(diàn)悬念、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒(shū)情(qíng)等。

作文(wén)中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区(qū)别

    导(dǎo)语:比喻和比拟,都是加强语(yǔ)言(yán)形(xíng)象性(xìng)的修辞手(shǒu)段,但(dàn)它们是两种不同的(de)修(xiū)辞方式。

  下(xià)面是(shì)我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修辞手法的(de)区(qū)别的相关内容,欢(huān)迎阅(yuè)读。

  

     比拟(nǐ)是(shì)物的人化(huà)或人的物化(huà)或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思想的(de)跳跃性,能使读(dú)者展开(kāi)想象(xiàng)的(de)翅膀,捕捉它的意(yì)境,体味它的深(shēn)意。

  

     比拟(nǐ)分为拟人和(hé)拟(nǐ)物。

  

     比拟离不开联想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是根据本体事物和(hé)拟作(zuò)事物之间的可拟性(xìng),借助联想和想(xiǎng)象而形成(chéng)的(de)辞(cí)格,因此联想是通向比(bǐ)拟的桥梁,想(xiǎng)象(xiàng)是比(bǐ)拟的翅膀(bǎng)。

  

     比拟具有很(hěn)强的感情色(sè)彩,是作者用自己自(zì)然流露的强烈(liè)感情(qíng)去感染(rǎn)读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是借助(zhù)丰富灶凯的(de)想像,把物当成人(rén)来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物(wù)来写。

  

     比喻(yù):比喻 就是打比(bǐ)方(fāng),是(shì)用本(běn)质不同而又有(yǒu)相似点的事物(wù)描绘事物或说明道(dào)理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物(wù)人格化,把本来不具备人的一些(xiē)动作(zuò)和感情的(de)事物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中(zhōng)。

  

     比喻与比(bǐ)拟(nǐ)的性(xìng)质不(bù)同、作用不(bù)同.比喻是用(yòng)与本体事物有相似(shì)点(diǎn)的另一事物作比也就是打比方;一定(dìng)得有相似点,通过相衡(héng)辩袜(wà)似(shì)点使本(běn)体同(tóng)喻体联系(xì)起(qǐ)来,唤起人(rén)们的联想,使人(rén)更具(jù)体(tǐ)地惑知事物。

  比(bǐ)拟即模(mó)拟,它是用乙事物(wù)具有的特性(xìng)(包括称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物(wù)的特性强加于(yú)甲事(shì)物。

  乙事物般(bān)是有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体实在了,当(dāng)然(rán)就(jiù)增添了语言的生动性(xìng)。

  

     总结(jié):由(yóu)咐激(jī)此可见(jiàn),比喻(yù)强调的是甲(jiǎ)乙两物的相(xiāng)似性,而比(bǐ)拟却是利(lì)用它们之(zhī)间的不同特性,使(shǐ)两体融为一体,这是区别比喻和(hé)比拟(nǐ)最重要的标志(zhì)。

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