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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧(jù)发生,这一次悲剧,是连环(huán)悲剧,是上(shàng)次悲剧后再(zài)次发(fā)生的悲剧。

除悲痛(tòng)外,还能怎样?

如何避免类似的二次(cì)悲剧发生,是时候(hòu)深入思考了!

想必大家(jiā)都知道(dào)了,前些(xiē)天,一个小孩子(zi),在(zài)学校里(lǐ),被(bèi)一个老师所碾压,最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中(zhōng),父母必(bì)然(rán)接受(shòu)不(bù)了这种事实。

太悲惨了!孩子被碾压(yā)后,93年妈妈跳楼身亡,刘学(xué)州事件再度上(shàng)演_黑料(liào)正能量小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ata-ratio="0.5574074074074075" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì),只(zhǐ)有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭(kū)过(guò),严(yán)厉呵斥过(guò)肇(zhào)事者。

一个正常的母亲,早上(shàng)出门还(hái)健康活泼(pō)的孩子,学校内意外身亡,换做(zuò)是(shì)谁,都受(shòu)不了。

在这位妈(mā)妈做着(zhe)几乎(hū)所有母亲都会做的事时,“网络(luò)圣人”出现了(le)。

他们(men)批评这位(wèi)母亲(qīn)的(de)做法极端,主(zhǔ)观认定“闹(nào)下去”的目的就一(yī)个,为了更多的赔偿。

<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)</span></span>太悲(bēi)惨了!孩(hái)子被碾(niǎn)压后,93年妈妈跳楼(lóu)身(shēn)亡,刘学(xué)州(zhōu)事件再(zài)度上演_黑料正能量

苍(cāng)天大地,这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么(me)多,他们不食人间烟火吗?

在孩(hái)子去世(shì)后,这些“网络圣人(rén)”可以在家正常(cháng)睡(shuì)觉、吃(chī)饭吗(ma)?

在学校发生(shēng)了事故(gù),为(wèi)什么不能去要(yào)个说(shuō)法(fǎ)?

这些人,事不关己,纵(zòng)情批判,轮(lún)到自己时,比谁哭得(dé)都厉害。

这还不是这位年(nián)轻母亲遭受的仅有(yǒu)的(de)网(wǎng)络语(yǔ)言暴(bào)力,她的穿着打扮(bàn)也(yě)被“网(wǎng)络(luò)圣人”不(bù)停地(dì)谴责(zé)和(hé)调侃。

有人称,这是孩子(zi)妈妈吗?怎(zěn)么说(shuō)话这么(me)冷静?

太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事(shì)件再度(dù)上演_黑(hēi)料正能量

有人称,妈妈的穿着(zhe)打扮是用了心的,化(huà)妆了。

太悲惨(cǎn)了!孩子(zi)被碾(niǎn)压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学(xué)州事件(jiàn)再度上演(yǎn)_黑料(liào)正能量(liàng)

还有人看到这位妈(mā)妈,由(yóu)于长得漂亮(liàng)年轻,称她可(kě)能(néng)是做不正当行业,孩子长大后也不(bù)是好(hǎo)人(rén)。

太悲(bēi)惨了!孩子被(bèi)碾压后,93年妈妈跳楼身(shēn)亡(wáng),刘学州事件再(zài)度上演_黑(hēi)料正能量

还有人称(chēng),这样拉横幅去学(xué)校(xiào)要说(shuō)法,不就(jiù)是嫌赔偿少,想多要点钱(qián)吗?

以上这些人,没有言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度上(shàng),他们比肇事(shì)者还要残(cán)忍,并(bìng)且他(tā)们毫无(wú)良知。

长(zhǎng)得漂亮,化(huà)妆,说话冷静,都(dōu)成(chéng)罪过了?

哭(kū)天(tiān)喊地(dì)时说的(de)人家(jiā)闹事(shì),冷静说话时,说这不像(xiàng)去世(shì)孩(hái)子妈妈(mā)的表(biǎo)现。

还能(néng)怎么做(zuò),怎么(me)做在(zài)网络(luò)喷子(zi)和网络(luò)圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今,这位93年(nián)如此年轻的妈妈已经跳楼身亡了,正(zhèng)中他(tā)们的下怀。

孩子(zi)刚(gāng)走几天,母(mǔ)亲也撒手人寰(huán),陪孩(hái)子(zi)去(qù)了。

毫无疑问(wèn),这(zhè)些(xiē)网络(luò)暴力(lì)令原(yuán)本心碎的母(mǔ)亲(qīn)伤透(tòu)了心。

她(tā)寻求(qiú)心灵(líng)的寄托,渴望得(dé)到(dào)宽慰,期望孩子的(de)死(sǐ)得到(dào)公(gōng)正的(de)反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常情(qíng)的(de)需求冷漠处之,并且火上浇(jiāo)油,雪上(shàng)加霜。

太悲惨了(le)!孩子被碾压后,93年妈妈(mā)跳楼身亡(wáng),刘(liú)学州事(shì)件再度上演_黑料正能量

这种网(wǎng)络暴力所(suǒ)造成的二(èr)次伤害,已经不是第(dì)一次(cì)了。

刘学(xué)州事件才(cái)发生多(duō)久啊(a)。

当时刘(liú)学州(zhōu)事件在网络(luò)上引起(qǐ)了轩然(rán)大波(bō),他一心寻找自(zì)己的亲生父母,但由(yóu)于种种原因,最后却和亲生(shēng)父母(mǔ)反目成仇。

最(zuì)终,一(yī)个未成年人在网(wǎng)络上经受(shòu)着腥风血(xuè)雨(yǔ),被那些网络道德(dé)圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂(mà)。

她们用恶(è)毒的(de)内心去揣(chuāi)摩一(yī)个未成年人,把各种(zhǒng)恶毒的想法强(qiáng)加(jiā)在一个未成年(nián)人身(shēn)上。

果(guǒ)然(rán),他(tā)们得逞(chěng)了(le),刘学(xué)州在美丽的海边(biān)自杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后,网络上又铺天盖地的充斥(chì)着(zhe)一种(zhǒng)论调。

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“为什么要(yào)网(wǎng)暴刘学州?他是多么好的孩子啊,品(pǐn)学兼优,他多(duō)么懂事啊!”

这时候在网络上再(zài)也找不到(dào)网络喷子的身影。

这次(cì),这位跳楼妈(mā)妈得(dé)到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事前(qián),网络(luò)喷子极尽阴险之意攻(gōng)击他,等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失去生命时,这些(xiē)网络喷子又集(jí)体消失的(de)无影(yǐng)无(wú)踪了。

难道他们(men)说(shuō)过如此恶毒,甚至(zhì)于要人性命(mìng)的歹毒的话后(hòu),就能这样(yàng)安然无恙了?

其实(shí),网络(luò)暴力(lì)只是(shì)造成他们想不(bù)开的其中一个(gè)原因。

网络暴力在(zài)一定程度上是催生该妈妈纵身一(yī)跃(yuè)的一根稻(dào)草。

在(zài)我(wǒ)看来,真正最终使该(gāi)妈(mā)妈走(zǒu)入极端的(de)不仅是网暴。

当人遇(yù)到一件或多件认为(wèi)不合理的(de)事情时,如何能有(yǒu)相对完善(shàn)的(de)途径,解决其所遇到的(de)问题,这才是重中之重。

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人(rén)非圣贤,要(yào)将其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的轨迹内。

网络是把双刃剑,想通(tōng)过它解决(jué)问(wèn)题,必(bì)须能经受(shòu)随(suí)时(shí)而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时,人已经被推到了(le)悬崖边(biān)缘,心灵处于极度疲(pí)倦和茫然之(zhī)中(zhōng)。除非内心足够强大,不然任(rèn)何的风吹(chuī)草动都可能令人跌入深渊。

那么,当人(rén)将遭(zāo)遇公布在网络时(shí),如何(hé)形成(chéng)保护(hù)机制,避(bì)免人受到无谓的网络暴力,也至关重要。

我(wǒ)们需要提高同(tóng)理心和(hé)法(fǎ)律素(sù)养。没有同(tóng)理心(xīn)的人,任何人(rén)做(zuò)任何事,他们都有批判(pàn)的角度和方式。然(rán)而(ér)当他们遇(yù)到事时,他们跳的(de)比谁(shuí)都高,乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子去了,年(nián)轻的(de)妈妈也跟着去(qù)了,人世间,还有什(shén)么比这更令人心伤(shāng)?呜呼哀哉(zāi)!

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