小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际(jì)事例(lì)来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的(de)一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗用：使说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗用简明的语言对事物(wù)的(de)本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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