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全因素(sù)速写是什么意(yì)思,全因素速写图片
全因素速写。
说(shuō)实话没怎么听(tīng)过,因(yīn)为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意(yì)思,但是(shì)速写本(běn)身讲究(jiū)快速记录,怎么(me)会写实呢。
所(suǒ)以我猜题主你的(de)意思应该是那(nà)种明暗速写吧。
当然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。
什么是(shì)全因素(sù)素描
全因素素描是相(xiāng)对(duì)结构素描来讲的,一般结构素描是不考虑光影的,所以不算(suàn)全部因素都考虑(lǜ)。
西欧的素描一般从(cóng)结构入手,比如文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇(qí),虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调子,却(què)是(shì)从(cóng)结构入手来表现的,更突(tū)出的还有丢勒等人,而之后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列(liè)宾美院强调全(quán)因素也就是相对(duì)强(qiáng)调(diào)光与影。
现在一般(bān)我们如果强调全因素素描就是强调画(huà)的时候(hòu)带上背景(jǐng)。
把对象连同(tóng)周围环境的关(guān)系(xì)一起表现出来。
扩展(zhǎn)资料:
注意(yì)事项
1、缺(quē)乏整体美(měi)感
这是不少初学者和考(kǎo)生(shēng)共(gòng)同(tóng)的毛病(bìng),由于他们缺乏(fá)长期性的作业(yè)训练,在考试(shì)中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的(de)指导下全(quán)面(miàn)推进,往往是(shì)急于求(qiú)成,在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握(wò)下(xià)一味(wèi)死抠局部,造(zào)成(chéng)局部相互之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔接。
让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能更好的体(tǐ)现出来,局部(bù)的构(gòu)造已经很突出(chū)了,而(ér)其他地方做的不足,这样的一幅画,怎(zěn)么能得到好评呢?
一幅画(huà)的整体是由若干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的(de),没有(yǒu)局部(bù)的一(yī)幅画是(shì)不真实的;然而,一幅画只有局部,没有整体(tǐ),就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫(háo)无意义的。
素描的目(mù)的,不光是练就一手“好活”,而更(gèng)重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和(hé)如何观察事物的“想法”。
离开了这(zhè)两点,素描练习也就失去了它的本质意义(yì)。
既然整(zhěng)体是关系到(dào)一幅素描画的(de)成败(bài),那么局部(bù)与局部(bù)、局部(bù)与整体的(de)关系就显得十分重要。
如何解(jiě)决这种关系,就要(yào)靠比较的方法,比较色调的(de)深浅,比例(lì)的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小,比(bǐ)透视关(guān)系的(de)远与近、虚与实。
根据这种比(bǐ)较,画出来(lái)的作品,才是客观对(duì)象(xiàng)真实(shí)存(cún)在的一面。
2、敏锐感加强
世(shì)上(shàng)所有的人,没有绝对(duì)相同的面(miàn)孔,即缺神使是双胞胎也不例(lì)外,他(她(tā))们也都有别人不易察觉的差异。
素描训练的根(gēn)本(běn)任务(wù)是(shì),捕捉对象的特征和独具个性的差异,但(dàn)是在素(sù)描写生(shēng)的过程中(zhōng),常常看(kàn)到有的学生不管画谁(shuí),不管对象的(de)长相如何,气质怎(zěn)样,都画(huà)得(dé)像一(yī)订婚必须一年内结婚吗,订婚后最晚多久结婚个人,模特(tè)儿似乎成(chéng)了摆(bǎi)设,成了他(tā)们(men)胡(hú)编乱造(zào)的参(cān)照(zhào)物(wù)。
这里有初学时期(qī)老(lǎo)师(shī)指导上的失误,还有考生(shēng)自己认识上的误区。
有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为:模特(tè)儿像不像没有关系,只(zhǐ)要画面(miàn)效果好就行,反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模特儿(ér)什么样。
像(xiàng)不像确实不是(shì)衡量一张素描作品优劣的标准之一,但它却能检(jiǎn)验一(yī)个(gè)学(xué)生对事物(wù)所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。
如果一个(gè)学生长时间脱离对(duì)象去(qù)感受,去编造(zào)所谓的画(huà)面效(xiào)果和废(fèi)弃(qì)对客观对象感(gǎn)知能力的训练,那么(me)他就有可(kě)能造成感(gǎn)知能(néng)力的退化,失去一个艺术(shù)家所应有的敏感性。
具体到素描(miáo)写生(shēng)中(zhōng)的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)千人一面。
这是因(yīn)为作(zuò)为一个画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了。
无疑,这(zhè)样(yàng)的试卷是无法得(dé)到高(gāo)分的。
而这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正(zhèng)。
所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的(de)每一个细(xì)节。
3、画(huà)面把握不好
在最后画面调整时,最容易出(chū)现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。
为什么会出现这些问题(tí)呢(ne)?这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一(yī)的(de)对比和变(biàn)化规(guī)律,画(huà)面的层次就不清晰(xī),画面的效尘(chén)含(hán)果(guǒ)就不响亮,至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点,哪一种成分少点,都要给你(nǐ)的感受而定(dìng)。
自身的关(guān)系是非常重(zhòng)大的,但不管怎样的比(bǐ)例关系,三大(dà)基本(běn)色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。
造成画(huà)面灰的(de)原因很多。
比如(rú)模特儿的面部大部分(fēn)都处(chù)在亮部里,于(yú)是(shì),画面(miàn)上基本(běn)都是亮(liàng)和灰的(de)色(sè)调;如(rú)果(guǒ)处理不当,很(hěn)容易造(zào)成画面灰。
这时,就体(tǐ)现深(shēn)灰的作用,尽量拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰(huī)的距(jù)离,使之保持画面(miàn)的层次感。
还有一种情况:模特儿的皮肤(fū)比较深,黑和深灰色调占其面部的(de)大部分面(miàn)积,而浅(qiǎn)灰和亮面所占(zhàn)的面(miàn)积很少。
处理不好也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷,影响作(zuò)业成(chéng)绩。
对此,考生应主动减(jiǎn)少中间色调的深度,提高画面(脸部)的亮度,保持(chí)画面的(de)层次感。
写生的过程当中,在整(zhěng)体尊重客观(guān)对象的前提下,允许对局(jú)部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺术(shù)处理。
素(sù)描写(xiě)生的对象(xiàng),或(huò)明或暗,或强或弱,或虚或实,都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩序。
写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序,就会出现(xiàn)零(líng)乱琐(suǒ)碎(suì),因而影响画面的(de)整(zhěng)体(tǐ)感。
还有一种情况,每个局部都画得很好(hǎo)很完整,但局部和局部之间没有联(lián)系,互不统属(shǔ),互不相让,像一盘散(sàn)沙。
一个物体在一个固(gù)定光源的(de)照(zhào)射下,必然会出现(xiàn)订婚必须一年内结婚吗,订婚后最晚多久结婚强弱、远(yuǎn)近和虚实的物(wù)象。
因而就产生(shēng)了(le)物象主次(cì)关系(xì)———秩序(xù)感。
把握不好(hǎo),这样的一幅(fú)作(zuò)品也不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品的!
4、在素描的练习过程中,素描必须(xū)着重光线、物体的关系,笔触的描绘手法,将自己眼睛所观察到的(de)形体,具体(tǐ)而微的呈现(xiàn)出来。
所(suǒ)以,素描需(xū)培养自(zì)己的观察力(lì)。
另外,素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一(yī)切(qiè)的努力,亦(yì)即所谓“绘画之(zhī)描写力”。
例如(rú),描绘(huì)桌上的静物,除(chú)了可以发现静物上不同的色彩外,亦可发现放在桌(zhuō)上的安全(quán)感,和背景(jǐng)间的协调(diào)性(xìng),这些存在(zài)的形、色、线条、明暗,质感,量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等等复杂的(de)因素,互相交织,构成一(yī)个美(měi)的(de)秩序。
绘画就是要(yào)将(jiāng)那些(xiē)自然(rán)的(de)秩序,导换成美的(de)、入(rù)画的秩序(xù),这也是素描(miáo)的意义(yì)和目的。
素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体现(xiàn)人的(de)绘(huì)画(huà)水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。
因此(cǐ),在学习中要踏踏实(shí)实,持之(zhī)以衡(héng),不可浮躁
参考资料来(lái)源:百度百科-素描(miáo)
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了