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颜元的教育(yù)思(sī)想思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心(xīn)的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内(nèi)容，这(zhè)就是颜(yán)元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读(dú)书、闭(bì)门读(dú)书和空谈(tán)理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面学(xué)、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四(sì)，人(rén)获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元(yuán)在自己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规(guī)定了各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭(b1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面ì)这两(liǎng)斋。

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