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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间(jiān)应接排，不需(xū)另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地方，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用(yòng)方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画(huà)法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章中，不必要的多(duō)余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者文(wén)章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失(shī)的主语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但(dàn)是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的(de)停顿及语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多么平静的(de)一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并列分句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号(hào)不能(néng)很(hěn)清楚地表(biǎo)示层次(cì)的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？些伤痕(hén)，下巴上有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的(de)转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段(duàn)的地方广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方(fāng)画出三(sān)角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表明(míng)在(zài)字与字或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右处。

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