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颜(yán)元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认为人才是治(zh大学老师最怕什么部门举报ì)国(guó)安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能解决(jué)实(shí)际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了(le)各斋(zhāi)具(jù)体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、大学老师最怕什么部门举报艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的(de)实际(jì)，等时机到(dào)了则关(guān)闭这两斋。

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