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这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊

这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正怎么(me)推理(lǐ),乘法为什么(me)负负得正(zhèng)是根据相反数的定义,如果一个数与a的和为0,那么这个数(shù)就叫做a的(de)相反(fǎn)数,记作-a的(de)。

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为什么负负得正怎么(me)推(tuī)理,乘法(fǎ)为(wèi)什么负负得(dé)正

  根据相反(fǎn)数(shù)的定义(yì),如果一个数与a的和为0,那么这个数(shù)就叫做a的(de)相(xiāng)反(fǎn)数(shù),记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加法和乘法(fǎ)满足(zú)交换(huàn)律、结合(hé)律(lǜ)以及分配律(lǜ),等式还满足等量加(jiā)等量和相(xiāng)等,等(děng)量(liàng)减这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊等量差相等的规律。

  两个正数的(de)积(jī)还是正数。

乘(chéng)法负负得正的(de)原因

  1、美国(guó)数学(xué)史bai家du和数学教育家M·克莱因通(tōng)zhi过负(fù)债模型解决了“两负数相乘得正”的问(wèn)题:

  一人(rén)每天欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠(qiàn)债(zhài)15元(yuán)。

  如果将5元的(de)宅(zhái)记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠债3天(tiān)”可以用数学(xué)来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那(nà)么给定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给(gěi)定日期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果(guǒ)我们用-3表示(shì)3天(tiān)前(qián),用(yòng)-5表示每(měi)天欠债,那么3天前他的经济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换(huàn)成他(tā)的相反数,所得的积就是原(yuán)来的(de)积(jī)的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔(ěr)范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美元3次,即(jí)得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即(jí)付罚(fá)金15美元(yuán)。

<这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊p>  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到(dào)15美元。

为(wèi)什么负负得正

  13世(shì)纪末(mò)由(yóu)数学家朱士杰给出(chū),在《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰提出:“明(míng)乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负负得正

  在数学乘法中负负得(dé)正的原(yuán)因解释有:

  1、美国数学史家(jiā)和数学教育(yù)家M·克莱因(yīn)通过(guò)负债(zhài)模这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊型解决了(le)“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)迟吵搭(dā)果将5元的宅记作-5,那么(me)“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠(qiàn)债5元,那(nà)么(me)给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那(nà)么(me)3天前(qián)他的经济情况(kuàng)课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数(shù)换成他的(de)相反数(shù),所(suǒ)得的积就是(shì)原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了(le)另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元(yuán)3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美(měi)元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得到15美元。

  上(shàng)述内容参考《数(shù)学阅读精(jīng)粹(第一(yī)册(cè))》,江苏凤(fèng)凰教育(yù)出版社(shè)出版,2016年(nián)6月。

  原载于《数(shù)学文(wén)化透视》,上海科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最(zuì)早出现在(zài)中国,在碰衡《九章算术》中(zhōng)方程章给出正负数的加减运(yùn)算法则,而负负得正直到13世(shì)纪末才由数学家朱(zhū)士杰给出。

  在《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提(tí)出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正,异(yì)名(míng)相乘(chéng)得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明(míng)确的正负(fù)数概念,及其(qí)四则(zé)运算法则:“正负相乘(chéng)得负,两负数相乘(chéng)得(dé)正,两正数(shù)得(dé)正。

  ”

  参考资料(liào)来(lái)源:百度百(bǎi)科-负数(shù)

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