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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班 分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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分号(hào)的用法有哪(nǎ)些(xiē)词语,分号的用法及(jí)作用(yòng)举(jǔ)例

  这篇文章给大家分享分号的用(yòng)法,以及分号和(hé)顿(dùn)号(hào)的区(qū)别,一起来(lái)看(kàn)具(jù)体内容(róng)。分号(hào)的用(yòng)法

  (一)分(fēn)号在单(dān)重复句中的用法

  在单重复句中,分句(jù)不包含逗号时(shí)可(kě)以(yǐ)用逗号(hào)或(huò)分号分隔,包含逗(dòu)号时宜用分号分隔。

  注意,分(fēn)号是(shì)句内的(de)标点符号(hào),也(yě)就是说(shuō)在句群(qún)中的并列关系不能(néng)用分号。

  例句:微笑是美的(de);

  美是有感(gǎn)召力(lì)的。

  (二)分(fēn)号在多重复句中的(de)用法(fǎ)

  分号用以分隔多重复句第一层次的分句(jù),无论该层次若(ruò)干分句的逻(luó)辑关(guān)系(xì)是(shì)什么。

  首先要考察并列(liè)关系的情况。

  例(lì)句:有的学会(huì)烤烟,自己做挺讲(jiǎng)究(jiū)的纸(zhǐ)烟(yān)和雪茄(jiā);

  有的学(xué)会(huì)蔬菜加工,做(zuò)的番茄酱能吃(chī)到冬天;

  有的学会蔬菜腌渍(zì)、窖(jiào)藏(cáng),使秋菜接(jiē)上春菜。

  (三)分号在并列分句中的用法

  大句(jù)中被冒号、破折(zhé)号、括号、引号分隔出(chū)来的并(bìng)列分句有(yǒu)相对的独立性,中间可根据(jù)需要(yào)使用分号。

  例句:打猎的(de)讲究不少:雉鸡、野兔要(yào)白天打,叫打(dǎ)坡;

  野猪、狐、獾、熊(xióng)和狼要夜里(lǐ)打,叫打猎。

分号和顿(dùn)号的区别

  分号:

  用在复句中表示并(bìng)列(liè)分(fēn)句(jù)间的停顿,非并列关系(转(zhuǎn)折、因果(guǒ)等)的(de)多(duō)重复句(jù),前后两部分之间(jiān)也用分(fēn)号。

  并列的几个分句,不论其结构是否一致(zhì),并列(liè)分句间均用(yòng)分号。

  顿(dùn)号(hào):

  用于分隔句中(zhōng)并(bìng)列词语,用于需要停顿的重复词语之间。

  标有(yǒu)引号(hào)的并列成分之间、标有书名号的(de)并(bìng)列成(chéng)分(fēn)之间通常不用顿号。

  若有其他成分(fēn)插在并列的(de)引号之间或并(bìng)列(liè)的书名(míng)号之间(如引语或书名号之后还有括注(zhù)),宜用顿(dùn)号。

分号作用6种及举例说明

  分号作用(yòng)6种及举例说明(míng)如下:

  1、在单重复句中使用分(fēn)号:

  单重(zhòng)复句是指(zhǐ)只有一(yī)重关系的复句。

 幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班 在并列关系的单(dān)重复句中(zhōng),分句(jù)不包含逗号时(shí),可以用(yòng)逗号(hào)或分(fēn)号分隔,效果一样。

  包迅慎含逗号时最好用分号分隔。

  并列复句(jù)内部分句之间(jiān)的停顿用分号,停顿要比(bǐ)逗号长。

  如:他上课认真听讲,积(jī)极回答问题;下课(kè)完(wán)成作(zuò)业,复习当天所(suǒ)学知识。

  2、在(zài)多重(zhòng)复(fù)句中(zhōng)使用分号:

  多(duō)桐(tóng)昌唯(wéi)重复句是一般复(fù)句的(de)拓展(zhǎn)形(xíng)式,在(zài)结构上有两(liǎng)个(gè)以上(shàng)的层次,表示(shì)两种(zhǒng)以上的意思关系。

  分隔这种多(duō)重复(fù)句第一层次的分句时用(yòng)分号(hào),无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。

  如:内容有分量,尽管文章(zhāng)短小,也是(shì)有分(fēn)量的;如果(guǒ)内容没有(yǒu)分量,尽管写得多(duō)么长(zhǎng),愈长愈没有分量(liàng)。

  3、在并列分句中使用分(fēn)号:

  大(dà)句中被冒(mào)号、破折(zhé)号(hào)、括号、引号(hào)分(fēn)割出来的并列分句有相(xiāng)对的独立性,中间可根(gēn)据(jù)需要使用分号。

  如:这时月亮和(hé)山的(de)阴影,对比(bǐ)得异(yì)常明(míng)显——山是墨一般的黑(hēi),陡立着(zhe),倾(qīng)向江心,仿佛就要(yào)扑跌(diē)下来;而月光,从山(shān)顶上,顺(shùn)着深深(shēn)的、直立的(de)谷壑,把清光泻到江面。

  4、在列(liè)举(jǔ)分项时使用分号:

  分项列举(jǔ)各项如果是分句,自然可以(yǐ)用分(fēn)号。

  在单句中冒号引(yǐn)出的并(bìng)列短语用于(yú)分项列举(jǔ),可以用(yòng)分号(hào)分(fēn)隔,使得分(fēn)项的性(xìng)质显(xiǎn)得突出。

  如:写作前的(de)需要通过(guò)思考进(jìn)行的准备,不(bù)外乎有以下(xià)几(jǐ)处:(1)立意;(2)选材(cái);(3)结构;(4)顺序。

  5、幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班在解(jiě)释词语不同释义时使(shǐ)用分号:

  如:abdominous 大肚(dù)子的,大腹便便(biàn)的;肥胖(pàng)的(de)(《英汉大(dà)词典》)。

  6、做商业用语(yǔ),表示(shì)分店:

  “分号”属于(yú)中国古汉语并沿用至今,意同(tóng)于(yú)“分(fēn)店(diàn)”(相对于“总店”)。

  某些老字号的商业或局培产业都(dōu)会有(yǒu)其在别(bié)的地区的分号(hào)。

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