工科(kē)与理科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科(kē)的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术(shù)；理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应(yīng)用；理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程师的。

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工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理(l莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗24px;'>莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗ǐ)学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械(xiè)、电气、建筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工(gōng)程(chéng)学(xué)或工学即“应用(yòng)科学和(hé)技术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通(tōng)过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对(duì)象或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自然科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为(wè莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗i)工科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原理，结(jié)合生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而(ér)发(fā)展起来(lái)的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息(xī)类(lèi)、热能(néng)核能类(lèi)、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择(zé)研(yán)究(jiū)和管理等方面工(gōng)作的高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主(zhǔ)要(yào)指传(chuán)统工科，此(cǐ)外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是(shì)指为适应高技术发展的(de)需要而在有关理科(kē)基础上(shàng)发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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